單項選擇題

“最近發(fā)展區(qū)理論”認為,學生的發(fā)展有兩種水平:一種是學生的現(xiàn)有水平,是指獨立活動時所能達到的解決問題的水平:另一種是學生可能的發(fā)展水平,也就是通過教學所獲得的潛力。兩者之間的差異就是最近發(fā)展區(qū)。這一理論的提出者是()。

A.皮亞杰
B.馬斯洛
C.維果斯基
D.布魯納

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