(1)高度重視兒童在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主動(dòng)性;
(2)強(qiáng)調(diào)活動(dòng)與游戲的教育價(jià)值;
(3)尊重兒童發(fā)展的年齡特點(diǎn)和個(gè)別差異。
(1)秩序;
(2)自由;
(3)真實(shí)與自然;
(4)美感與安全。
(1)整體性原則;
(2)系統(tǒng)性原則;
(3)可行性原則;
(4)時(shí)代性原則;
(5)缺失優(yōu)先原則;
(6)辯證性原則。