A.把握課改精神,實踐“新課程” B.德育為先,五育并舉 C.校外教育 D.課程教學以外的各種學校管理、教育活動
A.合理,有助于促進學生自主學習 B.合理,有助于鼓勵學生主動反思 C.不合理,沒有體現(xiàn)對學生的尊重 D.不合理,歧視學生的生理缺陷
A.正確,激發(fā)學生的羞恥心,幫助其上進 B.錯誤,不應該對學生冷言冷語、諷刺挖苦 C.錯誤,批評不應該在課堂上,應下課后到辦公室進行 D.無所謂對錯,這是教師個人的教育風格