A.作品分析法 B.文獻(xiàn)分析法 C.行為分析法 D.調(diào)查分析法
A.《論演說家的教育》 B.《普通教育學(xué)》 C.《大教學(xué)論》 D.《理想國(guó)》
A.孫老師自身的業(yè)務(wù)精深,可以涉獵廣泛的科學(xué)文化知識(shí)聊以志趣 B.孫老師具備了豐富的文化知識(shí),有利于數(shù)學(xué)領(lǐng)域的教學(xué) C.孫老師學(xué)習(xí)到了豐富的條件性知識(shí),有助于補(bǔ)充本體知識(shí) D.孫老師的做法對(duì)教學(xué)能力的提升沒有實(shí)質(zhì)意義