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【簡答題】我國傳統(tǒng)的小學課程以分科為主,存在很多弊端,試分析這一現(xiàn)狀。
答案:
第一,單獨一門學科不能反映客觀世界本身的統(tǒng)一性和相互聯(lián)系的有機整體性,難以使學生形成有關認識客體的完整圖景和初步的科學世...
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