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()有目的地安排學生生活,組織學生進行一定的實際活動與交往以培養(yǎng)他們的良好品德的方法。
A.說服
B.鍛煉
C.榜樣
D.修養(yǎng)
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單項選擇題
某教師引導學生依據(jù)個人的奮斗目標,選出有針對性的格言作為自己的座右銘,用以自律自勵,不斷自我提高該教師的行為體現(xiàn)的德育方法是()。
A.修養(yǎng)
B.鍛煉
C.陶冶
D.制度
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單項選擇題
把道德情感的培養(yǎng)置于中心地位的德育模式是()。
A.認知模式
B.體諒模式
C.社會模式
D.說理教育模式
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