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德育個體性功能的最高境界是()。
A.德育的政治功能
B.德育的生存功能
C.德育的發(fā)展功能
D.德育的享用功能
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單項選擇題
使學生具有初步的分辨是非的能力是()階段德育目標的要求。
A.小學
B.初中
C.高中
D.大學
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單項選擇題
德育是學校教育的重要內容。在我國,學校有目的、有計劃、系統(tǒng)地對學生進行德育的基本途徑是()。
A.思想品德課及各學科教學
B.政治課
C.班主任工作
D.共青團活動
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