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對(duì)專家型教師和新教師的比較研究發(fā)現(xiàn),專家型教師的課時(shí)計(jì)劃更間接,靈活,具有預(yù)見(jiàn)性,并以()為中心。
答案:
學(xué)生
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填空題
專家教師的課時(shí)計(jì)劃只是突出了課程的()和()。
答案:
主要步驟;教學(xué)內(nèi)容
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單項(xiàng)選擇題
提高教師教學(xué)監(jiān)控能力的技術(shù)不包括()。
A.自我反思技術(shù)
B.角色改變技術(shù)
C.教學(xué)反饋技術(shù)
D.現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)技術(shù)
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