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教育部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理全國高等教育事業(yè)。
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教師申訴制度的確立首先是基于公民憲法上的申訴權(quán),是憲法賦予公民的申訴權(quán)利在教育領(lǐng)域中的具體體現(xiàn)。
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教師申訴是通過司法機關(guān)的訴訟程序進行的,因而教師申訴具有訴訟的性質(zhì)。
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