A.完全由學生自己決定如何學習 B.將學生按優(yōu)、中、差分班教學 C.使每個學生的特長都得到發(fā)揮 D.大力培養(yǎng)單科獨進的尖子生
A.人本主義理論 B.建構主義的學習理論 C.探究教學理論 D.多元智能理論