A.教學過程的課程創(chuàng)生與開發(fā) B.教學過程的封閉與專制 C.教學過程的人文關(guān)懷 D.教學過程的師生交往與互動
A.是班級人際關(guān)系的藝術(shù)家 B.是班集體的設(shè)計者 C.是班級組織的領(lǐng)導者 D.是班級制度的貫徹者