A.教學目標要關注對學生當前和未來都有用的信息 B.教學目標的層次要求不同,學屯的學習活動也不同 C.表述教學R標就是表述教材中所涉及的教學內(nèi)容 D.教學目標使州特定的行為術語來描述
A.遺忘的進程是均衡的B.遺忘的速度是先快后慢C.有意義能理解的內(nèi)容相對不容易遺忘D.無意義能理解的內(nèi)容相對容易遺忘
A.空間知覺 B.時間知覺 C.運動知覺 D.錯覺