A.獨立開設思維訓練課 B.培養(yǎng)一般的觀察力、記憶力和思維力等能力 C.結合教材知識教學,訓練學生掌握智力活動規(guī)則和課題解答程序 D.在教學中側重學生的思維過程而不側重思維的結果
A.直覺的道德情感 B.想象的道德情感 C.倫理的道德情感 D.法律的道德情感
A.搜集信息的能力 B.交流、協(xié)作和表達的能力 C.創(chuàng)新能力 D.解決問題的能力