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教學策略就是對完成特定的教學目標而采用的教學活動的(),(),(),()要素的總體考慮。
答案:
程序;形式;媒體;方法
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布盧姆的教學目標分類理論將教學目標分為(),(),()。
答案:
情感領域;動作技能領域;認知領域
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在教學設計過程中,對學生的期望值與學生的實際狀況之間的差異的分析通常稱為()。
答案:
學習需要分析
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