問答題

【案例分析題】今天,下雨了,小朋友陸續(xù)離開幼兒園了,活動室里還有五六個孩子坐在一起玩雪花片。小雨剛用雪花片插了一把“寶劍”,他的媽媽來了。我摸摸小雨的頭說:“看,媽媽來接你了?!?#8194;小雨抬起頭,看著媽媽說:“我還要玩一會兒?!眿寢屨驹陂T口說:“不行,趕快走!” 小雨大喊:“我要玩?!眿寢屔鷼獾卣f:“你再不走,我走了?!薄安?,我還要玩一會兒?!蔽乙姞盍⒓磳π∮暾f:“媽媽回去還要做飯,我們就玩一小會兒,好嗎?” 小雨高興地答應了。于是,我示意讓小雨的媽媽到活動室里等他一會兒,小雨的媽媽一臉不高興地坐在顧雨蘅的邊上。小雨拿著他插的寶劍在趙孜純身邊走來走去,說:“我是奧特曼,打死你這個怪獸。”說完,他用“寶劍”刺向趙孜純的胸口?!皩殑Α睌嗔?,于是小雨用手當寶劍,在趙孜純身上亂打,趙孜純哭著喊:“老師,他打我。” 小雨的媽媽看見趙孜純哭了,站起身來,“啪啪”給了小雨兩個耳光,氣憤地說;“打呀,你再打打看?!?#8194;小雨嘴巴一咧,大哭起來„„小雨的媽媽生氣地拉起小雨的手,一邊朝活動室門口走去,一邊說:“看我回家怎么治你?!闭埌咐泻⒆拥男袨楫a生的主要原因,并制定一個指導計劃。

答案: 分析:社會學習理論認為,兒童的攻擊行為主要是通過兩條途徑獲得的:一是觀察學習,二是直接學習。其中觀察學習是兒童行為獲得的...
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【案例分析題】超超在拿小抹布檫自己的桌子的時候,把抹布弄得很濕,然后把抹布里的水擠在教室的桌子,后來干脆邊跑邊擠水,把教室的地板弄濕了好一片。你是老師你會如何處理這一事件,并請說明你的理由。

答案: 處理建議:老師發(fā)現(xiàn)了這樣的情況即時制止了他的行為。然后要求超超拿干的抹布把他弄濕的桌子和地板檫干凈。超超的行為本身并沒有...
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