(1)情感支持原則;
(2)生活教育原則;
(3)正面教育原則;
(4)實(shí)踐性原則;
(5)一致性原則。
(1)隨機(jī)性和無(wú)意性;
(2)長(zhǎng)期性和反復(fù)性;
(3)情感驅(qū)動(dòng)性;
(4)實(shí)踐性。
(1)學(xué)前兒童社會(huì)教育目標(biāo);
(2)社會(huì)生活的現(xiàn)實(shí)與發(fā)展;
(3)幼兒的發(fā)展水平與特點(diǎn);
(4)相關(guān)學(xué)科知識(shí)。