A.實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)的序列化過程
B.實(shí)現(xiàn)由德育目的向德育目標(biāo)的轉(zhuǎn)化
C.實(shí)現(xiàn)目標(biāo)分類的過程
D.實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)的分解操作化過程
A.精神分析理論
B.社會學(xué)習(xí)理論
C.新性善論
D.馬斯洛的需求理論
A.他律—自律—自由—無律
B.無律—他律—自律—自由
C.無律—自律—他律—自由
D.自由—自律—他律—無律