A.向每個受教育者實施最適合的教育 B.向不同能力水平的兒童實施同一的教育 C.向兒童實施個別教育 D.教育要使每個受教育者教育機會平等
A.傳授幼兒知識、技能和培養(yǎng)行為習慣的活動 B.管教幼兒、督促幼兒學習的活動 C.監(jiān)視幼兒、按常規(guī)開展教學和學習的活動 D.支持、幫助幼兒與幼兒自主學習的統(tǒng)一活動
A.結構模式 B.認知模式 C.過程模式 D.泰勒模式