- 搜標題
- 搜題干
- 搜選項
問答題
【簡答題】馬鈴薯、荸薺、蕃薯和蘿卜，哪些是根，哪些是莖，為什么？
答案：
莖的特征是
①有節(jié)和節(jié)間；
②節(jié)上有葉或變態(tài)葉；
③有芽。
因此，在上述植物中，...
①有節(jié)和節(jié)間；
②節(jié)上有葉或變態(tài)葉；
③有芽。
因此，在上述植物中，...
你可能感興趣的試題
問答題
【論述題】有位老師在進行《溶解》一課教學時，給每組學生提供了材料：盛有水的燒杯，筷子，小包鹽。并讓學生猜一猜食鹽放入水中會不會溶解，然后讓學生實驗：把鹽放入水中，攪拌后食鹽不見了。接著教師分別做了沙子、高錳酸鉀是否溶解的演示實驗。最后教師指導學生填書上的表格：石子、紅糖、粉筆、肥皂、洗衣粉、橡皮是否溶解。這些為什么不是科學探究活動？如果你教這個內(nèi)容，怎樣來設計探究活動？請寫出探究活動設計思路。
答案：
（1）食鹽的溶解是學生已有的經(jīng)驗，還讓學生進行猜想是無意義的。學生已知結(jié)論，教師讓學生做食鹽溶解實驗，顯然這是一種驗證性...
