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學前兒童美術教學活動的目標是(),是學前兒童美術教學活動的具體標準和要求。
答案:
兒童美術教育的目的和要求的歸納
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填空題
以畫面色彩與再現客觀事物或表現主觀情感有無關系及關系的密切程度為標準,幼兒對色彩的運用可以分為涂抹階段、()、再現和表現階段三個階段。
答案:
裝飾階段
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國內外許多學者進行了研究,結果不盡相同,但一般認為涂鴉線條有雜亂線、()、圓形線、命名線四種水平。
答案:
單一線
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