問答題

【簡答題】為什么教師發(fā)展應(yīng)視為一種“過程”而不是“結(jié)果”？

答案： （1）發(fā)展是一種矢量，因此如果將發(fā)展視為一種結(jié)果，很顯然挫折與危機等不符合價值預(yù)期的變化就不能視為發(fā)展。也就是說，如果把...
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問答題

【簡答題】怎樣理解和把握教師合作的內(nèi)涵？
答案： （1）教師合作所指的主要是教師同事間的一種人際互動方式或關(guān)系形態(tài)，而且主要是被作為謀求教師發(fā)展和學(xué)校教育改善的一種手段或...
問答題

【簡答題】教師在從事行動研究的過程中，可以通過哪些途徑來提煉和形成自己的研究問題？
答案： （1）從教育教學(xué)困惑中提煉出行動研究問題；
（2）從具體的教學(xué)場景中捕捉問題；
（3）從理論學(xué)習和閱...
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