問答題

【簡答題】什么是有效教學的系統(tǒng)性評價原則?

答案: 有效教學評價則主張用系統(tǒng)論的原理來分析教學,認為教學是一個系統(tǒng),它由多種因素構(gòu)成:教師、學生、教學目標、教材內(nèi)容、教學媒...
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【簡答題】有效教學目標評價的標準是什么?

答案: 預設(shè)目標的評價標準:教師能夠根據(jù)課程標準選擇教學目標,并能完成對教學目標的二次開發(fā),制定內(nèi)容具體、表述清楚、定位準確、便...
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【簡答題】專家作為有效教學的多元評價主體之一,在教學評價中的作用和特點是什么?

答案: 專家不僅學有專長、教學經(jīng)驗豐富,而且德高望重,他們是評價教師教學的權(quán)威。他們一般接受學校管理部門的聘請(如學校教學督導)...
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