A.制約著教育的目的 B.決定著教育的領導權 C.決定著教育發(fā)展的規(guī)模和速度 D.影響和制約著受教育權的分配 E.決定教育內容的取舍
A.赫爾巴特的《普通教育學》 B.夸美紐斯的《大教學論》 C.布魯納的《教育過程》 D.贊可夫的《教學與發(fā)展》 E.《學記》
A.教的主體與學的主體之間的聯系 B.教育活動的主客體之間聯系 C.教師與社會的聯系 D.學生與社會的聯系 E.教育內容與社會的聯系