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影響有效教學的四個核心條件是:學生特點、()、()、()。
答案:
教師素質;課程資源;教學環(huán)境
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有效教學的整合性特征包括()的多維性,側重教學的()功能;教學準備全面充分;教學活動強調主體間的交流與互動;()多樣化;綜合運用各種();恰當運用各種()。
答案:
教學目標;發(fā)展;教學組織形式;教學方法;教學手段
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布朗等人更多的是從()和()角度進行界定有效教學。
答案:
教學的復雜性;教師教學技能
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