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學校行政體系中最基層的組織是()。
A.共青團
B.少先隊組織
C.班委會
D.班級
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單項選擇題
班主任對學生進行激勵時,應當根據(jù)不同學生的興趣愛好、人格特點以及其優(yōu)勢和弱勢采取不同的激勵方式,這體現(xiàn)了激勵管理的()。
A.主體性原則
B.系統(tǒng)性原則
C.差異性原則
D.實效性原則
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借助于人的目光、表情、動作、體態(tài)等肢體語言所進行的信息交流。我們稱之為()。
A.語言溝通
B.非語言溝通
C.家校溝通
D.信息溝通
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