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把有限的資金用在刀刃上,充分發(fā)揮資金的使用效益,為開展教育教學創(chuàng)造良好的條件,這是()
A.收入管理的核心
B.預算管理的核心
C.支出管理的核心
D.現金管理的核心
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教育管理目標的制定過程包括調查研究、分析討論和()
A.具體實施
B.方案修改
C.集體決策
D.確定目標
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辛亥革命成功后,民國教育部于1911年至1912年頒布的學制是()
A.壬寅學制
B.癸卯學制
C.壬戊學制
D.壬子·癸丑學制
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