A.研究教師道德意識(shí)現(xiàn)象 B.研究教育活動(dòng)中的特殊道德關(guān)系 C.研究教師道德實(shí)踐活動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)律 D.梳理和繼承歷史上一切有價(jià)值的教師道德遺產(chǎn)和資源
A.對(duì)本職業(yè)深厚的道德情感 B.對(duì)學(xué)生、社會(huì)高度的職業(yè)責(zé)任感和師德良心 C.盡心盡力、樂于奉獻(xiàn)的職業(yè)信念和道德意志 D.誨人不倦、為人師表等職業(yè)道德品質(zhì)
A.教師是人類科學(xué)文化的傳遞者 B.教師是人類智力資源的開發(fā)者 C.教師是塑造一代新人的靈魂工程師 D.教師經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的建設(shè)者