A.道德目的決定道德手段的表現(xiàn)形式 B.道德手段反映和反作用于道德目的 C.道德目的和道德手段在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化 D.道德目的和道德手段間是相互對(duì)立的
A.對(duì)教師道德行為的評(píng)價(jià)應(yīng)堅(jiān)持動(dòng)機(jī)和效果統(tǒng)一的觀點(diǎn) B.動(dòng)機(jī)應(yīng)成為教師道德評(píng)價(jià)的側(cè)重點(diǎn) C.進(jìn)行教師道德評(píng)價(jià)時(shí),應(yīng)該更關(guān)注效果 D.當(dāng)動(dòng)機(jī)和效果不一致時(shí),需要采取具體的方法來確定教師道德行為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
A.教師行為的方向性 B.教師行為的科學(xué)性 C.教師行為的“真善美”的統(tǒng)一性 D.教師行為的能動(dòng)性