A.正直品德是教師在履行義務時的人格特征的表現(xiàn) B.教師必須以自己的言行做示范,教育青年學生本分做人 C.教師要自己認真履行道德義務而少參與進違背教師道德的人和事的斗爭 D.教師要以自身正直的道德人格力量引導和感召學生
A.高校教師的職業(yè)特點要求教師在心理具有很強的自制力 B.高校教師需要培養(yǎng)自己的道德控制能力,學會“情緒管理” C.具有強自制力的高校教師能高質量地承擔自己的社會責任 D.高校教師需要杜絕一切外界因素的影響
A.求實道德品質對高校教師能否履行自己的基本職能影響較小 B.求實道德品質直接影響高校教師能否承擔社會賦予的神圣使命 C.大搞學術腐敗是缺乏求實道德品質的表現(xiàn) D.高校教師在科研中探索的科學知識是真實的,容不得半點虛偽和浮夸