問(wèn)答題

【簡(jiǎn)答題】如何理解寫作活動(dòng)的兩個(gè)轉(zhuǎn)化? 

答案: 一是內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的轉(zhuǎn)化。作文構(gòu)思完畢,就是動(dòng)筆作文了。就要經(jīng)歷一個(gè)心理過(guò)程——由內(nèi)部言語(yǔ)轉(zhuǎn)...
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答案: 從不同的角度研究閱讀的性質(zhì),會(huì)有不完全一致的解釋。從微觀看,閱讀具有多重性質(zhì),是一個(gè)特定環(huán)境下、特定讀者與特定讀物相互作...
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【論述題】用你自己教學(xué)的例子,談?wù)勀闶侨绾沃笇?dǎo)學(xué)生掌握語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法的。

答案:  指導(dǎo)學(xué)生掌握語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法常規(guī)過(guò)程規(guī)定為“引導(dǎo)、探究、運(yùn)用”三個(gè)階段。我認(rèn)為教師做工作不是要把世上可以知道的...
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