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【簡答題】簡述20世紀80年代后日本課程改革的特點。
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日本基礎教育課程改革的主要特點是:
(1)由培養(yǎng)學生“產(chǎn)業(yè)社會型學力”轉向&ldquo...
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答案:
“非指導性”教學理論是由美國當代人本主義教育家、心理學家羅杰斯提出的。這一教學理論注重學生以往的...
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【簡答題】簡述布魯納結構主義教學理論的四項教學原則。
答案:
(1)動機原則。強調(diào)教師要注意兒童學習的心理傾向和動機,促進兒童的好奇心、勝任力等內(nèi)在動機。
(2)結構原則。...
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