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A.重視發(fā)展，淡化甄別與選拔
B.重綜合評價，關注個體差異
C.強調質性評價，定性與定量結合
D.強調參與與互動、自評與他評相結合
E.注重過程，終結性評價與形成性評價結合

A.校本課程的開發(fā)
B.加強學科的綜合性
C.設置綜合課程
D.增設綜合實踐活動

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