問答題

【簡答題】簡述教師的說服性溝通。還有運用團(tuán)體規(guī)范和團(tuán)體動力學(xué)促進(jìn)個體的方法。

答案： （一）教師的特點
對教師人性的好惡之情是左右教師說服效應(yīng)的因素。
（二）有效的說服技巧
第...
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答案： 所謂“社會影響過程”，是個人或團(tuán)體對他人或團(tuán)體施加影響及被影響，乃至兩者產(chǎn)生相互影響作用的過程。...
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答案： 教師進(jìn)行的有意識的語言性溝通，可列舉對話、啟發(fā)、建議、指示、命令、說教、說服，等等。 所謂對話，是指彼此交談，...
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