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問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述教師的個(gè)性特征與教學(xué)效果的關(guān)系。
答案：
（1）教師的能力（包括教學(xué)能力和教學(xué)組織能力等）對(duì)教學(xué)效果的影響；
（2）教師的教學(xué)態(tài)度對(duì)教學(xué)效果的影響；
（2）教師的教學(xué)態(tài)度對(duì)教學(xué)效果的影響；
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問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)和記憶過(guò)程中的三種策略。
答案：
（1）注意策略。它是指一個(gè)重要方法即在學(xué)習(xí)材料中附加一些問(wèn)題，通過(guò)這些問(wèn)題來(lái)激發(fā)學(xué)生的注意并觀察其對(duì)學(xué)習(xí)的影響。
問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】小學(xué)兒童知覺(jué)發(fā)展有哪些特點(diǎn)？
答案：
（1）知覺(jué)有意性的發(fā)展；
（2）知覺(jué)分析一綜合水平的發(fā)展；
（3）知覺(jué)策略的發(fā)展，包括知覺(jué)搜索的目標(biāo)...
（2）知覺(jué)分析一綜合水平的發(fā)展；
（3）知覺(jué)策略的發(fā)展，包括知覺(jué)搜索的目標(biāo)...
