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填空題
科教興國思想、素質教育思想、（）、科學教育思想、人文教育思想、（）、實踐教育思想、終身教育思想、全民教育思想等，都是從我國當前教育（）的實踐中提煉和概括出來的，著眼于探索和回答我國社會主義教育（）化的現(xiàn)實問題的。
答案：
主體教育思想；創(chuàng)新教育思想；改革和發(fā)展；現(xiàn)代
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問答題
【論述題】試分析我國“應試教育”傾向弊端的主要表現(xiàn)。
答案：
1.我國教育工作中存在的“應試教育”的傾向，是指偏離了人的發(fā)展和社會發(fā)展的實際需要，單純?yōu)閼犊?..
問答題
【案例分析題】班里轉來了一位女同學。她走進教室的時候．同學們先是驚訝得面面相覷，而后捂住嘴埋下頭嗤嗤笑了起來。因為那女孩只有幾綹稀疏的頭發(fā)。女孩慘白著臉，像只受驚的小鹿手足無措地找到自己的座位。接下來的幾天，一些同學把這個丑丑的女孩當作了笑談的資料。老師看在眼里，記在心上。老師通過主動與女孩接觸，發(fā)現(xiàn)這個女孩不僅心地善良，而且手特別巧，女孩是因為生過一場大病才變成這樣的，她的父親也離家出走了。后來，老師通過讓女孩辦黑板報，讓大家見識了她漂亮的美術字和瀟灑的圖案設計，通過手工比賽，讓同學發(fā)現(xiàn)了她精羌的剪紙藝術，通過主題班會，引導同學理解什么是真正的關和笑的價值。漸漸地，同學們都喜歡上了這個“丑”女孩，而且發(fā)現(xiàn)女孩原來有一雙很大很美的眼睛。女孩的臉上從此有了快樂、自信的笑容。試分析上面這則案例材料，談談教師應該如何引導學生去體會并參與創(chuàng)造良好的人文環(huán)境。
答案：
1.雖然人文教育的影響時刻都存在于我們身邊，但學校教育中的人文環(huán)境永遠都需要我們教育工作者去加以細心發(fā)現(xiàn)和精心培育。案例...
