首頁
題庫
網(wǎng)課
在線???/a>
桌面端
登錄
搜標題
搜題干
搜選項
0
/ 200字
搜索
判斷題
利用計算機模擬做實驗的好處是:可以付出比在實驗室中用真實實體做實驗少的多的經(jīng)費,而完成更多次的嘗試,操縱摩擦力或其他參數(shù),比較在不同條件下實體射出的路徑。在真正的實驗室中,學生只能研究一個有限的速度范圍中實體的發(fā)射,而不能觀察到發(fā)射體的精確路徑。例如,一個火箭發(fā)射計算機模擬實驗,學生通過輸人數(shù)據(jù)改變射出的速度、角度和其他參量,程序隨之顯示不同的火箭發(fā)射路徑并用圖形顯示其他信息等。
答案:
正確
點擊查看答案
在線練習
手機看題
你可能感興趣的試題
判斷題
多教育者認為操練不能充分發(fā)揮計算機的優(yōu)勢,許多操練通過使用工作手冊或閃爍卡是很容易實現(xiàn)的。確實,大多數(shù)現(xiàn)有的操作,未能充分發(fā)揮計算機的效能,但計算機的操練比起工作手冊、閃爍卡、教師控制的操練來說,顯得更加有效。實際上,教師不可能做到像計算機那樣,同時對那么多學生快速地、準確地、不知疲倦地提供操練。
答案:
錯誤
點擊查看答案
手機看題
判斷題
人們讀解視覺圖像的能力與所處的文化背景、年齡大小、性別以及民族習慣基本無關。來自不同的文化背景的人,雖然個人接觸到的文化內容不同,但對同樣視覺圖像的理解總是一致的。
答案:
錯誤
點擊查看答案
手機看題
微信掃碼免費搜題