A.調節(jié)行為的方向和對象的選擇B.接收、處理與傳送信息C.預設對象或事物的反映模式D.導致情緒上的不同體驗
A.能力與知識、技能不能互相轉化。B.能力的形成可以通過反復練習而使行動方式鞏固下來。C.能力是掌握知識技能的必要前提。D.具有相同水平能力的人一定能獲得同等水平的知識和技能。