【案例分析題】小偉是一年級的學生，一直由奶奶帶著長大，小偉的母親在他3歲時去世，父親愛子心切，始終沒有再娶，但是脾氣變得越來越壞，對小偉的教育方式以簡單粗暴為主。有一天，小偉在學校與同學小鵬發(fā)生爭執(zhí)，小偉將小鵬挫傷，小鵬當場鮮血直流，班主任將小偉的父親叫到學校，警告父親要回去好好教育子女，如果下次再出現(xiàn)類似情況，將不留情面，按照學校規(guī)定進行處罰?；丶液螅ピ獾搅烁赣H的一頓毒打。從此以后，小偉打人的壞習慣一直沒有再犯，但是漸漸的，班主任發(fā)現(xiàn)小偉上課時常常走神，布置的家庭作業(yè)經(jīng)常做錯，成績一路下滑。在小偉的案例中，社會工作者應該如何介入？（）