A.協(xié)調(diào) B.朋友 C.幫助者與被幫助者 D.教育者與被教育者
A.難度逐步上升,先易后難 B.將同類型的測題組合在一起 C.答案混合排列 D.依各種類型測題本身的特點(diǎn)編排題目與選項(xiàng)
A.隨機(jī)抽取若干份測驗(yàn)卷,由兩位評分者按評分標(biāo)準(zhǔn)分別給分。然后再根據(jù)每份測驗(yàn)卷的兩個分?jǐn)?shù)計算相關(guān),即得評分者信度 B.所有題目看起來好象測量同一特質(zhì),但有關(guān)很低或?yàn)樨?fù)相關(guān)時,則測驗(yàn)為異質(zhì)的 C.人的多數(shù)心理特征如智力、性格、興趣等,具有相對的穩(wěn)定性,間隔一段時間,不會有很大變化 D.不同的信度反映測驗(yàn)誤差的不同來源