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課堂教學生成性問題的應對策略包括哪些內(nèi)容?()
A.課前精心設計,關注生成
B.課中巧妙處理,關注生成
C.課后精心設計,反思生成
D.課后勤于反思,優(yōu)化生成
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自主學習的課堂管理原則中的激勵性原則要求教師課堂管理中發(fā)揚教學民主,讓學生少發(fā)問,少討論。
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創(chuàng)設有利于學生自主學習的課堂環(huán)境應該合理安排有助于學生自主學習的座位、營造良好的心理氛圍。
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