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建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心,它不僅要求學(xué)生由外部刺激的被動接受者和知識的灌輸對象轉(zhuǎn)變?yōu)椋ǎ┑闹黧w、()的主動建構(gòu)者;而且要求教師要由知識的傳授者、灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生主動建構(gòu)意義的幫助者、促進(jìn)者。
答案:
信息加工;知識意義
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填空題
課件制作、調(diào)試基本完成后,接著可對課件進(jìn)行(),()的目的是檢查課件是否達(dá)到預(yù)期的教育、教學(xué)要求和技術(shù)要求。
答案:
評價(jià);評價(jià)
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框面型是目前制作課件普遍使用的一種基本結(jié)構(gòu)形式。它將各種與教學(xué)活動有關(guān)的信息,如教學(xué)內(nèi)容、提問與預(yù)計(jì)回答、反饋、控制轉(zhuǎn)移方式等組織成一個(gè)個(gè)固定的單元,我們稱之為()。以這些()為單位,通過控制轉(zhuǎn)移的預(yù)定路樣實(shí)現(xiàn)教學(xué)活動。其優(yōu)點(diǎn)是內(nèi)容、()清晰、制作方便,比較適合計(jì)算機(jī)水平有限的教師開發(fā)課件。
答案:
框面;框面;結(jié)構(gòu)
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