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“五指活動”
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是陳鶴琴所指的兒童相互聯(lián)系的、靈活的、連貫的五個方面的教育活動。他說五指是活的,可以伸縮、互相聯(lián)系。他指出,依據(jù)兒童身心...
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1989年()制定的《學前教育構(gòu)想》反對將童年僅僅看成是未來生活的預(yù)備而忽視童年期自身價值的觀點。
A.美國
B.蘇聯(lián)
C.日本
D.英國
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()著名雄辯家和教育家昆體良把培養(yǎng)或造就新一代心地善良、精于演說的雄辯家作為他的教育目的。
A.古希臘
B.英國
C.古羅馬
D.美國
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