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問(wèn)答題
【論述題】請(qǐng)舉例說(shuō)出漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者在漢語(yǔ)詞語(yǔ)層面可能發(fā)生的四種偏誤現(xiàn)象。
答案：
1.母語(yǔ)和目的語(yǔ)在詞義上的交叉造成的偏誤。如“厚”這個(gè)字，對(duì)應(yīng)英語(yǔ)解釋“thick&...
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問(wèn)答題
【論述題】簡(jiǎn)述第二語(yǔ)言習(xí)得研究的跨學(xué)科特點(diǎn)。
答案：
第二語(yǔ)言習(xí)得研究，主要包括兩個(gè)方面：一是習(xí)得過(guò)程的研究；二是學(xué)習(xí)者自身的研究。
習(xí)得過(guò)程的研究涉及學(xué)習(xí)者語(yǔ)言系...
習(xí)得過(guò)程的研究涉及學(xué)習(xí)者語(yǔ)言系...
問(wèn)答題
【論述題】簡(jiǎn)述第二語(yǔ)言教材的屬性和功能對(duì)教材編寫(xiě)的要求和啟示。
答案：
第一，第二語(yǔ)言教材的屬性對(duì)教材編寫(xiě)的要求和啟示：
①第二語(yǔ)言的工具性，要求和啟示教材的編寫(xiě)和設(shè)計(jì)要服務(wù)于教學(xué)，...
①第二語(yǔ)言的工具性，要求和啟示教材的編寫(xiě)和設(shè)計(jì)要服務(wù)于教學(xué)，...
