A.綜合優(yōu)化原則 B.參與性原則 C.價值性原則 D.對象性原則
A.期望效應 B.皮格馬利翁效應 C.心理認同 D.需要效應
A.教師的指導和學生的自學 B.學會和會學 C.聽課與教學 D.輔導與發(fā)現(xiàn)