單項選擇題

有目的有計劃主動感知客觀事物的認識能力稱之為（）

A．觀察力
B．記憶力
C．想象力
D．思維力

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單項選擇題

把各種感知對象加以對比，以確定它們之間的相同點和不同點的思維方法是（）

A．分析
B．綜合
C．比較
D．抽象

單項選擇題

從認識論的角度看，語文教學過程是一種（）

A．信息傳遞的過程
B．人格構(gòu)建的過程
C．特殊的認識過程
D．美感體驗的過程

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