A.它作為一種強烈的道德責任感,成為教師對自己的職業(yè)行為進行自我評判的直接內(nèi)在動力 B.它作為具有較高層次的教師道德意識和道德原則,是道德評價中的直接準繩; C.它是教育行為當事者一種內(nèi)在的控制力; D.它是實現(xiàn)教師道德評價成效的途徑和目的
A.輿論的重要功能是對教師行為進行善惡判斷; B.通過輿論評判的形式,使學校、教師能及時獲得來自學校內(nèi)部和外部的信息反饋; C.通過社會輿論,能對教師的行為起著矯正與導向的作用; D.輿論是教師道德評價的唯一手段
A.堅持道德目的和手段的一致性; B.當?shù)赖履康暮偷赖率侄尾灰恢聲r,應該具體分析; C.追求好的道德目的; D.只要道德手段是合理的,道德目的即可采用