A.以個人自身的完善與發(fā)展的需要作為制定教育目的的根本依據(jù) B.主張尊重受教育者的天性與基本自由權(quán)利 C.強調(diào)受教育者個性的存在價值及其充分發(fā)展的重要性 D.完全排斥或否定教育的社會目的
A.十八世紀啟蒙思想家盧梭 B.存在主義者 C.自由主義者 D.柏拉圖
A.教育培養(yǎng)政治制度所需要的人才 B.教育延續(xù)與發(fā)展政治制度 C.教育民主化與教育平等 D.教育引導(dǎo)政治制度的變革