單項選擇題

當孤獨癥兒童上下揮動手臂時，教他認識“上”和“下”概念；當他擺動玩具時，教他給玩具命名，認識玩具的形狀、顏色特征等。教師采用的干預方法是（） 

A.感知覺統合訓練
B.體驗性認知學習訓練
C.行為矯治訓練
D.多種感官學習訓練
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