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西方教育評價的發(fā)展可粗略分為四個階段,即測驗運動階段,評價理論形成階段、專業(yè)化階段和()。
A.穩(wěn)步發(fā)展階段
B.深化發(fā)展階段
C.繼續(xù)發(fā)展階段
D.完善階段
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