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教師在組織翻轉(zhuǎn)課堂活動(dòng)過程中,可以采取的教學(xué)形式包括()
A.學(xué)生創(chuàng)建內(nèi)容
B.獨(dú)立解決問題
C.探究式活動(dòng)
D.基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)
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判斷題
為了實(shí)施“翻轉(zhuǎn)課堂”,應(yīng)該將主要的精力都放在了視頻的制作上。
答案:
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判斷題
傳統(tǒng)學(xué)習(xí)過程由兩個(gè)階段組成,“信息傳遞”是通過教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的互動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的;“吸收內(nèi)化”是在課后由學(xué)生自己來完成的。
答案:
正確
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